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背胶圆盘砂如何选择

发布时间:

2023/08/14 23:31

湿拌砂浆中70%~80%为细骨料,因地域条件差异,成都地区湿拌砂浆生产用砂基本为机制砂,虽然细度模数可控制在2.0~3.0之间,但与天然河砂相比,机制砂颗粒级配较差,且棱角多、粒型差,采用其配制的砂浆保水性较差,易泌水。同时,机制砂中小于0.075mm的石粉含量较多,对外加剂的吸附量较大,再加上其,不利于砂浆性能和施工性能等综合性能的控制。因此,设计出较好的湿拌砂浆配合比是实现优良性能的技术关键和保障,在进行湿拌砂浆配合比设计时可遵循如下原则[4-6]:

学校的中心就是教学,就是提高质量,当前校际竞争实际上就是教学质量的 竞争,质量为立校之本,也是教师体现其社会价值的立足之本,

秋,本人在体育教育教学中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立"以学生为主体","以培养学生主动发展"为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,责任心强,服从领导的分工积极做好本职,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

优质课评比:年青教师较为密集,但由于缺乏教学经验,去挑战优质课的平台,不容乐观。但这也是培养年青教师的契机。本学期搭建青年教师共修成长的平台,以一周自学,一周共修,模仿名师室的操作模式,安排具体的课例研讨学习、课堂观察、实战比赛、专家引领等系列活动,提升青年教师的赛课能力,存进年青教师的`发展。

这一学期,在教育教学中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳发展。我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要。

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